فاعلية استخدام إستراتيجية التعلم المقلوب في التحصيل المعرفي والاتجاهات نحو مقرر طرق تدريس الألعاب الجماعية لطلاب الفرقة الثالثة بکلية التربية الرياضية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

• عمرو مصطفي السايح

کلية التربية الرياضية – جامعة بني سويف - مصر.

الكلمات الرئيسية

• إستراتيجية التعلم المقلوب
• التحصيل المعرفي
• طرق تدريس الألعاب الجماعية