الشيخ, اسامه. (2021). التعرف على مفهوم الذات لدى مدربي الألعاب الجماعية والفردية بمملکة البحرين في بعض المتغيرات: دراسة ميدانية. مجلة تطبيقات علوم الرياضة, 07(108), 376-392. doi: 10.21608/jaar.2020.35063.1015
اسامه الشيخ. "التعرف على مفهوم الذات لدى مدربي الألعاب الجماعية والفردية بمملکة البحرين في بعض المتغيرات: دراسة ميدانية". مجلة تطبيقات علوم الرياضة, 07, 108, 2021, 376-392. doi: 10.21608/jaar.2020.35063.1015
الشيخ, اسامه. (2021). 'التعرف على مفهوم الذات لدى مدربي الألعاب الجماعية والفردية بمملکة البحرين في بعض المتغيرات: دراسة ميدانية', مجلة تطبيقات علوم الرياضة, 07(108), pp. 376-392. doi: 10.21608/jaar.2020.35063.1015
الشيخ, اسامه. التعرف على مفهوم الذات لدى مدربي الألعاب الجماعية والفردية بمملکة البحرين في بعض المتغيرات: دراسة ميدانية. مجلة تطبيقات علوم الرياضة, 2021; 07(108): 376-392. doi: 10.21608/jaar.2020.35063.1015
التعرف على مفهوم الذات لدى مدربي الألعاب الجماعية والفردية بمملکة البحرين في بعض المتغيرات: دراسة ميدانية
تهدف هذه الدراسة للتعرف على مفهوم الذات لدى مدربي الالعاب الجماعية والفردية بمملکة البحرين في بعض المتغيرات، وکذلک التعرف على الفروق بين المدربين للالعاب الجماعية والفردية، والفروق بين السنوات الخبرة بين المدربين والفروق بين مدربي الفئات السنية، حيث کانت العينة من مدربي البحرينيين (134 مدرب) بمختلف الالعاب الممارسة بمملکة البحرين، حيث استخدم مقياس مفهوم الذات المعد من قبل الدکتور محمد حسن علاوي، وتم معالجة النتائج احصائيا باستخدام المتوسطات الحسابية والانحراف المعياري واختبار (ت) ونحليل التباين الأحادي (ANOVA). وقد اسفرت النتائج الى أن هناک ضعف الى حد ما لدى المدربين سواء للالعاب الجماعية أو الفردية لمفهوم الذات، في ما کان هناک فروق دالة احصائيا لمفهوم الذات بين المدربين الالعاب الجماعية (المتوسط: 60.7) و المدربين الالعاب الفردية (المتوسط: 75.8) لصالح المدربين الالعاب الفردية، الا أنه لم يصل الى الدرجات العليا للمقياس، ما يعني أن المدربين للنوعين من الرياضات لديهم ضعف في فهم ذاتهم. في حين لم يکن هناک فروق دالة احصائيا بين المدربين لمتغير تدريب الفئات السنية وکذلک لمتغير سنوات الخبرة للمدربين. وبشکل عام نلاحظ أن هناک ضعف لمفهوم الذات لدى المدربين في جميع متغيرات الدراسة.
مشاهدة على SCiNiTO
بداية الصفحة