الصفحة الرئيسية قائمة المقالات بيانات المقالة
مجلة تطبيقات علوم الرياضة
أرشيف الدورية
المجلد المجلد 011 (2025)
المجلد المجلد 010 (2024)
المجلد المجلد 09 (2023)
المجلد المجلد 08 (2022)
العدد العدد 114
الجزء الثاني
العدد العدد 114
الجزء الأول
العدد العدد 113
العدد العدد 112
العدد العدد 111
الجزء الأول
العدد العدد 111
الجزء الثانى
المجلد المجلد 07 (2021)
المجلد المجلد 06 (2020)
المجلد المجلد 05 (2019)
المجلد المجلد 04 (2018)
المجلد المجلد 03 (2017)
المجلد المجلد 02 (2016)
المجلد المجلد 01 (2015)
حمدي محمد, شوهندا, حنا تادرس, مريم. (2022). السلوک الإبداعى وعلاقته بأداء الجملة الإبتکارية فى التمرينات والعروض الرياضية لطالبات کلية التربية الرياضية بنات جامعة الإسکندرية. مجلة تطبيقات علوم الرياضة, 08(111), 478-500. doi: 10.21608/jaar.2022.110808.1231
شوهندا حمدي محمد; مريم حنا تادرس. "السلوک الإبداعى وعلاقته بأداء الجملة الإبتکارية فى التمرينات والعروض الرياضية لطالبات کلية التربية الرياضية بنات جامعة الإسکندرية". مجلة تطبيقات علوم الرياضة, 08, 111, 2022, 478-500. doi: 10.21608/jaar.2022.110808.1231
حمدي محمد, شوهندا, حنا تادرس, مريم. (2022). 'السلوک الإبداعى وعلاقته بأداء الجملة الإبتکارية فى التمرينات والعروض الرياضية لطالبات کلية التربية الرياضية بنات جامعة الإسکندرية', مجلة تطبيقات علوم الرياضة, 08(111), pp. 478-500. doi: 10.21608/jaar.2022.110808.1231
حمدي محمد, شوهندا, حنا تادرس, مريم. السلوک الإبداعى وعلاقته بأداء الجملة الإبتکارية فى التمرينات والعروض الرياضية لطالبات کلية التربية الرياضية بنات جامعة الإسکندرية. مجلة تطبيقات علوم الرياضة, 2022; 08(111): 478-500. doi: 10.21608/jaar.2022.110808.1231

السلوک الإبداعى وعلاقته بأداء الجملة الإبتکارية فى التمرينات والعروض الرياضية لطالبات کلية التربية الرياضية بنات جامعة الإسکندرية

المقالة 20، المجلد 08، العدد 111، مارس 2022، الصفحة 478-500  XML PDF (966.39 K)
نوع المستند: المقالة الأصلية
معرف الوثيقة الرقمي: 10.21608/jaar.2022.110808.1231
مشاهدة على SCiNiTO مشاهدة على SCiNiTO
المؤلفون
شوهندا حمدي محمد email 1؛ مريم حنا تادرس2
1قسم المناهج وطرق تدريس التربية الرياضية - کلية التربية الرياضية - جامعة الإسکندرية
2قسم العلوم التربوية والنفسية والإجتماعية - کلية التربية الرياضية للبنات – جامعة الإسکندرية
المستخلص
تهدف الدراسة إلي تصميم مقياس السلوک الإبداعي وبطاقة معايير لتقييم الجملة الإبتکارية في التمرينات والعروض الرياضية لطالبات کلية التربية الرياضية للبنات - جامعة الأسکندرية، وأستخدم الباحثتان المنهج الوصفي (المسحي) وذلک لمناسبته لطبيعة البحث ولتحقيق أهدافة وإشتمل مجتمع البحث على طالبات الفرقة الثالثة (شعبة تعليم) بکلية التربية الرياضية - جامعة الإسکندرية للفصل الدراسى الأول للعام 2020/2021م، وقد تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وقد بلغ حجم العينة المختارة (200) طالبة، فبلغت حجم العينة الأساسية (100) طالبة بغرض التعرف على السلوک الإبداعى وعلاقته بأداء الجملة الإبتکارية فى التمرينات والعروض الرياضية لطالبات کلية التربية الرياضية بنات جامعة الإسکندرية، وتم إختيار (100) طالبة من داخل مجتمع البحث وخارج عينة البحث الأساسية طبق عليها الدراسة الإستطلاعية لتقنين أدوات البحث وقامت الباحثتان بتصميم أدوات البحث (مقياس السلوک الإبداعي - بطاقة تقييم مستوي أداء الجملة الإبتکارية) وقد أسفرت نتائج الدراسة عن وجود ارتباط بين السلوک الإبداعى وأداء الجملة الإبتکارية حيث أن عملية الإبداع الحرکى وإن کانت تصدر عن طالبات مبدعين ذوى خصائص معينة فهى لابد وأن تتأثر بالبيئة الرياضيية التى تنتمى إليها وايضا المناخ النفسى الإيجابى الذى يعتبر من اهم المتغييرات المؤثرة فى ظهور السلوک الإبداعى.
الكلمات الرئيسية
السلوک الإبداعي؛ أداء الجملة؛ الإبتکارية
الإحصائيات
عدد المشاهدات للمقالة: 98
تنزیل PDF: 224